PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
1.- CONTENIDOS MÍNIMOS
1.1.-ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO.
· Los Números Enteros y Decimales: operaciones básicas.
· Las Fracciones: representación y operaciones básicas.
· Porcentajes: resolver problemas de descuento e IVA.
· Magnitudes y medidas: Manejar las unidades de uso frecuentes de longitud, masa, capacidad, superficie, volumen y tiempo.
· Elementos de Geometría y su representación gráfica.
· Calculo de : perímetros, longitud de la circunferencia, superficies y volúmenes.
· Teorema de Pitágoras.
· Ecuaciones: resolución de sistemas sencillos
· Estadística: interpretar y realizar tablas y gráficos.
· La tierra: composición y movimientos
· La materia: estados y cálculo de masa y densidad.
· Energía: tipos y fuentes.
· Distinción entre calor temperatura y su medida.
· Conocer los funciones básicas de los seres vivos.
· Concepto de ecosistema.
1.2.- ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL..
· Desarrollar la comprensión lectora como forma de adquisición
de nuevos conocimientos, de autoaprendizaje y de enriquecimiento
personal.
· Utilizar la lengua para expresarse oralmente y por escrito de
forma más adecuada a las situaciones cotidianas de comunicación.
· Ser capaces de reconocer y utilizar los tipos de textos básicos.
· Conocer y usar las normas lingüísticas básicas, especialmente
las ortográficas.
· Conocer y usar el vocabulario adecuado a las situaciones de
comunicación.
· Animación a la Lectura: El alumno deberá leer cinco libros en el curso).
· Manejo de mapas
· Utilizar e interpretar imágenes y representaciones cartográficas,
con especial atención al territorio español.
· Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos
y acontecimientos históricos más relevantes.
2.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación será continua, destacando los tres momentos del proceso evaluativo: Ev. Inicial, Ev. Formativa y Evaluación Final o Sumativa.
3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
· Nivel de participación en trabajos de grupo…………………………..…10%
· Trabajos individuales (cuaderno de clase, ejercicios, etc.)………………20%
· Pruebas Objetivas de conocimientos……………………………………..50%
· Expresión escrita……………………………………………………………………………..10%
· Actitud y Esfuerzo individuales…………………………………………..10%
4.- PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
El alumno/a perderá el derecho a la Evaluación Continua cuando el número de faltas de asistencia al bloque de Formación Básica equivalga al 20% del total de horas del mismo durante el curso escolar.
