El aula de apoyo
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LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
1.- Lograr que todo el profesorado del Centro tome conciencia y se sienta implicado en el programa, cada uno desde su puesto. De manera especial los profesores que vayan a impartir alguna materia a estos alumnos.
2.- Conseguir el mayor grado posible de adaptación e integración en el grupo al que pertenecen los alumnos con necesidades educativas especiales y al Centro en general.
3.- Lograr que sean aceptados por el resto de los compañeros y que puedan establecer unas buenas relaciones con ellos.
4.- Seguir progresando en su desarrollo escolar, según sus posibilidades, partiendo siempre de sus niveles de competencia curricular.
5.-Hacer que se sientan a gusto en el Centro, aumentándoles sus expectativas.
6.- Aumentar su seguridad ante sus posibilidades en el nuevo curso.
7.- Contribuir desde todos los estamentos y elementos que componen el Centro a la formación integral de cada uno de estos alumnos.
8.- Implicar a las familias de los alumnos en su proceso educativo.
9.- Orientar a los alumnos en su futuro académico y profesional al finalizar los distintos cursos y/o ciclos educativos.
10.- Valorar las demandas presentadas por otros profesores referentes a alumnos que presenten necesidades específicas y en función de esta valoración cubrir las necesidades del alumno según disponibilidad y medios.
COMPETENCIAS BÁSICAS
Al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria un alumno debe haber desarrollado las ocho competencias básicas para poder llegar a un pleno desarrollo personal en todos los ámbitos de su vida.
Se han considerado las siguientes competencias básicas:
1. Competencia en la comunicación lingüística.
2. Competencia matemática.
3. Competencia en el conocimiento e integración en el mundo físico.
4. Tratamiento de la información y competencia digital.
5. Competencia social y ciudadana.
6. Competencia cultural y artística.
7. Competencia para aprender a aprender.
8. Autonomía e iniciativa personal.
Desde el Programa de Apoyo a la Integración se incide principalmente en el área de Lengua y de Matemáticas, sin olvidar las demás y dando máxima importancia a todos los aspectos personales e individuales del alumno.
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